01 · ÉvaluationBilan psychométrique
Le bilan psychométrique explore le fonctionnement intellectuel général à l’aide d’outils standardisés adaptés à l’âge. Il met en évidence le profil de raisonnement, les points d’appui et les éventuels écarts entre différentes capacités.
Il peut notamment aider à :mieux comprendre le profil cognitif, éclairer des difficultés scolaires ou préciser les besoins d’aménagement et d’accompagnement.
Entretien · Tests · Restitution
02 · Évaluation approfondieBilan neuropsychologique
Le bilan neuropsychologique étudie plus précisément les fonctions cognitives impliquées dans le quotidien : attention, fonctions exécutives, mémoire, vitesse de traitement ou compétences visuospatiales, selon la question clinique.
Il permet de :objectiver les difficultés, identifier les ressources de l’enfant et proposer des recommandations concrètes pour la maison, l’école et les professionnels qui l’accompagnent.
Démarche personnalisée · Compte rendu écrit
03 · AccompagnementSuivi TCC
Le suivi s’appuie sur les thérapies cognitives et comportementales pour travailler un objectif précis, avec des stratégies concrètes, progressives et transférables dans la vie quotidienne.
Les séances peuvent porter sur :l’attention, l’impulsivité, l’organisation, l’autonomie, la gestion des émotions ou l’évolution de certains comportements qui font souffrir l’enfant et sa famille.
Objectifs définis ensemble · Outils à expérimenter